为推进学院科研工作扎实开展，提高教师科学研究的能力，规范课题过程管理。2023年5月23日，会计学院科研工作坊第一期学术交流活动在B211教室顺利召开。188金宝搏通识与人文教育学院胡娴教授、西南财经大学会计学院步丹璐教授以及我院科研工作坊的46位老师参加此次研讨会。

研讨会开始，陈娟副院长庆贺了会计学院科研工作坊的成立并明确的表示成立的目的只有一个：整体提升老师们的科研能力。并提出了老师们目前所处的困境和面临的问题：科研方面的工作不知道该从何着手，学院将为科研工作坊的老师们提供更多的平台去寻找研究方向。同时为了促进学院科研工作和教师专业化成长，我们会在后期的学术交流活动中邀请到更多优秀人才，分享对科研工作的观念和研究成果。

积跬步至千里。胡娴教授分享了自己课题的由来并提出大家可以应该多参加会议、多发表论文、从校级的课题或项目开始研究，把自己的研究课题慢慢做深。在如何做课题的总结中对前提选类别重学科、标题用新词宜精简、撰写突重点重逻辑三点进行细致研究。尤其是在撰写突重点重逻辑这一方面，胡娴教授提出了五个重点问题：研究什么？为什么值得研究?他人是如何研究的？我将如何研究？为什么我可以值得信任？并通过选题依据中的题解、学术史、研究意义；课题研究的基本思路、具体研究方法研究计划及其可行性的研究基础；有成果形式、使用去向及预期社会效益的预期成果；借助有基础性、权威性、前沿性、结合性的参考文献；文字整齐对称，简洁美观来对五个重点问题进行了回答。

接下来步丹璐教授针对论文选题该如何确定，从文献出发、从理论出发、从实际出发，通过这三个宏观条件并结合教授自身的教学经验，来介绍形成论文的结构。首先，步丹璐教授提出从样本中、新闻中、从自己关注的公司中寻找案例。然后进行了对华控赛格、佳通轮胎的案例分析，通过两个案例的总结和一系列的数据分析，教授对论文选题该如何确定作出小结：论文设计—案例分析—分析现象—解释现象—找到规律—论文选题—文献搜索—理论支持—形成论文。

在研讨会的问题交流环节中，现场老师就“财经学院老师写职业教育类论文是误区还是优势、国际贸易问题、如何找课题”对步丹璐教授进行了提问，步丹璐教授对此结合自身经验作出了专业性的回答，给予了独到的见解，激发了在座的老师们在学术研究中的灵感。

最后岳秀敏副教授对本次科研工作坊学术交流活动进行了总结，并对在研讨会上分享个人经验的胡娴教授、步丹璐教授表示感谢。

本次研讨会的成功召开，对老师们展开课题研究具有指导性意义，充分发挥了学术交流的作用，提高了工作效率，激发了教师研究的乐趣和科研的热情，为学院将来的科研工作凝聚力量。